PEMBENTUKAN NILAI PEDULI MELALUI AKTIVITAS BERMAIN

Bernard -, Djawa -, Toho Cholik Mutohir, Ali Maksum

Abstract


Abstrak: Pembentukan Nilai Peduli Melalui Aktivitas Bermain. Penelitian ini bertujuan untuk men­deskripsikan pembentukan nilai peduli melalui ativitas bermain. Penelitian pengembangan dilakukan de­ngan rancangan penelitian pre test-post test randomized control group design. Populasi penelitian adalah siswa di Sekolah Laboratorium Universitas Negeri Surabaya. Sampel penelitian adalah siswa kelas IV A, B, C sejumlah 52 siswa, teknik pengambilan sampel dengan cluster sampling. Data dianalisis dengan Uji T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil uji T, P-value lebih kecil dari nilai signifikansi sebesar 0,000 < α (0,05) sehingga H0 diterima. Hasilnya menunjukkan pembentukan nilai peduli melalui aktivitas bermain dapat diaplikasikan pada siswa kelas IV SD Laboratorium UNESA. Ada pengaruh yang signifikan dari model permainan berbasis nilai peduli pada pembelajaran PJOK pada siswa kelas IV SD Laboratorium Unesa, sehingga model permainan berbasis peduli merupakan model yang efektif. Di­peroleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < α (0,05) perlakuan model permainan nilai peduli terhadap sikap peduli siswa kelas IV SD Laboratorium Unesa.


Keywords


nilai, peduli, bermain, aktivitas jasmani

Full Text:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.17977/jip.v22i1.8640

Free counters!Creative Commons LicenseCheck Google PageRank
Jurnal Ilmu Pendidikan by Jurnal Ilmu Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Based on a work at http://journal.um.ac.id/index.php/jip.
Permissions beyond the scope of this license may be available at http://journal.um.ac.id/index.php/jip. View My Stats