Rahayu, Sri, Pendidikan Kimia Universitas Negeri Malang, Indonesia
-
Vol 5, No 1: JANUARI 2020 - Articles
Efektivitas Argument-Driven Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Berargumentasi Ilmiah pada Materi Laju Reaksi
Abstract PDF
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, & Pengembangan Journal of Education: Theory, Research, and Development Graduate School Of Universitas Negeri Malang JPtpp is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License |