Program Kali Bersih Sebagai Implementasi Sekolah Berbasis Nilai Lingkungan di Kalimantan Tengah
Abstract
Kegiatan penambangan emas di Kalimantan Tengah telah sampai pada keadaan yang memprihatinkan. Sungai menjadi dangkal dan aliran sungai kacau. Sungai sebagai urat nadi transportasi rusak. Penambangan emas tidak saja merusak hutan dan sungai. Kegiatan ini mencemari badan air dengan logam merkuri. Upaya menangani masalah sungai di Kalimantan Tengah mendesak. Sekolah memiliki potensi untuk itu. Melalui sekolah dampak negatif dari pencemaran dapat disosialisasi-kan pada orang tua siswa dan diinternalisasikan pada siswa. Program kali bersih merupakan topik sekaligus strategi pembelajaran langsung ke alam.