HAMBATAN DAN FAKTOR PENYEBABNYA PRAKERIN DITINJAU DARI PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN EVALUASI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memerikan hambatan dan faktor penyebab prak­­tik kerja industri siswa SMK Kompetensi keahlian Teknik Pemesinan pada ta­hap: per­siapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Menggunakan metode penelitian deskriptif kuan­­titatif. Menggunakan ketentuan  proporsional random sampling jumlah sampel ada­­­lah: sebanyak 82 siswa, 10 guru, 6 instruktur industri. Teknik pengumpulan data di­­lakukan dengan observasi, kuesioner, dan wawancara. Hasil penelitian: (1) ham­bat­an pada tahap persiapan: (a) siswa kesulitan mencari tempat prakerin yang sesuai de­ngan bakat, minat, dan keahlian; (b) kesulitan mencari tempat tinggal sementara/kos; (2) hambatan pada tahap pelaksaan: (a) tidak relevannya keahlian dengan pekerjaan dan tugas yang dikerjakan siswa di tempat prakerin; (b) kedisiplinan siswa yang ren­dah; (c) penerapan K3 yang tidak sesuai SOP; (3) hambatan pada tahap evaluasi ke­­sulitan pada perencanaan karir  siswa.