HUBUNGAN KESIAPAN BELAJAR, MANAJEMEN WAKTU, KECEMASAN DALAM MENGERJAKAN TES, DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF SISWA SMK

Abstract

Tujuan penelitian adalah mengungkap dan mendeskripsikan kesiapan bel­ajar, manajemen waktu, kecemasan sebagai variasi bebas dalam mengerjakan tes, dan ha­­­­sil belajar siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan pada mata pelajaran Teknik Lis­t­­rik Dasar Otomotif SMK di SMK Islam 1 Blitar, serta untuk menguji signifikansi hu­­­bungan variabel bebas dengan hasil belajar siswa secara simultan dan secara par­sial. Sampel berjumlah 146 siswa dengan metode Simple Random Sampling. Peng­am­bil­an data menggunakan angket dan dokumentasi, dengan analisis regresi linier ber­ganda. Hasil penelitian menunjukkan  ter­dapat hubungan yang signifikan se­cara si­­multan kesiapan belajar, manajemen waktu, dan kecemasan dalam menger­ja­kan tes de­­ngan hasil belajar, ada hubungan positif yang signifikan kesiapan belajar de­ngan hasil belajar, manajemen waktu dengan hasil bel­ajar, dan ada hubungan ne­gatif yang sig­­nifikan kecemasan dalam mengerjakan tes de­ngan hasil belajar.