Manajemen Pembelajaran Matematika

Abstract

Penulisan artikel ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kualitas pembelajaran matematika. Maju mundurnya kualitas pendidikan sangat ditentukan oleh guru, karena guru merupakan ujung tombak dalam sebuah proses pendidikan. Artikel ini menawarkan solusi agar para guru memahami betapa pentingnya pemahaman terhadap manajemen dalam rangka perencanaan pembelajaran. Berdasarkan kajian teoritis tentang aplikasi manajemen dalam penyusunan rencana pembelajaran matematika dan Undang-Undang Guru dan Dosen nomor 14 tahun 2005 pasal 8 beserta Ketetapan dari Direktorat Profesi Pendidik yang telah mensyaratkan agar setiap pelaksanaan pembelajaran di sekolah harus diawali dari penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), yang dalam hal ini adalah bagian dari manajemen yakni manajemen pembelajaran.