PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas X-1 di SMA YLPI P-Marpoyan Pekanbaru melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division). Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari sampai Maret 2010. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas X-1 di SMA YLPI P-Marpoyan Pekanbaru yang berjumlah 36 siswa. Pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X-1 di SMA YLPI P-Marpoyan Pekanbaru.
Full Text:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.26675/jabe.v1i4.6035
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2013 Journal of Accounting and Business Education
This Journal Indexed by:
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.