Pengaruh Pemberian Tes Formatif terhadap Prestasi Belajar Mengajar Menggambar Teknik Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK IKIP Malang
Abstract
Pengaruh Pemberian Tes Formatif terhadap Prestasi Belajar Mengajar Menggambar Teknik Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK IKIP Malang
Full Text:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.17977/tk.v1i1.7058
Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya
ISSN 2477-0442 (online)
Email: teknologikejuruan.ft@um.ac.id
Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya is indexed by:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
![](/public/site/images/angger/logo_um_transparancopy.png)