Pengaruh Pemberian Tes Formatif terhadap Prestasi Belajar Mengajar Menggambar Teknik Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK IKIP Malang

Agus Kardjani

Abstract


Pengaruh Pemberian Tes Formatif terhadap Prestasi Belajar Mengajar Menggambar Teknik Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK IKIP Malang

Full Text:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.17977/tk.v1i1.7058

Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya
ISSN 2477-0442 (online)
Email: teknologikejuruan.ft@um.ac.id

Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya is indexed by: 

          

 Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License                                                                                           

 

Flag Counter      View My Stats