Suwono, Hadi, Pendidikan Biologi Pascasarjana Universitas Negeri Malang, Indonesia

• Vol 2, No 4: April, 2017 - Articles
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI SAINS BERBANTUAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 4: April, 2017 - Articles
  PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN ARIAS DIPADU MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VII
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 5: Mei 2017 - Articles
  STUDI KOMPARATIF TIGA STRATEGI PEMBELAJARAN DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA BIOLOGI
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 8: AGUSTUS 2017 - Articles
  PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PEER ASSESSMENT PADA KONSEP KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 10: Oktober 2017 - Articles
  PENGARUH GUIDED INQUIRY-BLENDED LEARNING TERHADAP LITERASI SAINS MAHASISWA BIOLOGI
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 12: Desember 2017 - Articles
  TINGKAT LITERASI SAINS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRY LESSON BERBANTUAN PETA KONSEP
  Abstract  PDF