Vol 3, No 1

Maret 2015

DOI: http://dx.doi.org/10.17977/jps.v3i1

Table of Contents

Articles

Profil Keterampilan Komunikasi Siswa SMP Pada Pembelajaran dengan Strategi Reading Infusion dan Penggunaan Socrative
Mukhamad Ryan, Setiya Utari, Selly Feranie
PDF
1-9
Efektivitas Model Siklus Belajar 5E terhadap Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Akmal Gazali, Arif Hidayat, Lia Yuliati
PDF
10-16
Pengaruh Model Pembelajaran Connect Extend Challenge melalui Peta Konsep terhadap Kemampuan Penalaran Saintifik Siswa Biologi
Anik Aningtyas, Mimien Henie Irawati, Hadi Suwono
PDF
17-21
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terstruktur dan Siklus Belajar 5E terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Kemampuan Akademik Berbeda
Tri Asih Wahyu Hartati, Aloysius Duran Corebima, Hadi Suwono
PDF
22-30
Pengaruh Kelompok Peminatan Mata Pelajaran dan Gender terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Ilmiah Siswa pada Materi Laju Reaksi
Muhammad Syaiful Hadi, Suhadi Ibnu, Yahmin Yahmin
PDF
31-41
Pengaruh Pola Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan dalam Pembelajaran Team Game Tournament terhadap Kemampuan Kognitif, Sikap IPA dan Kesadaran Metakognitif Siswa
Zuhriyatur Rosyidah, Siti Zubaidah, Susriyati Mahanal
PDF
42-48

Editorial

Cover
 
PNG
Inside Pages
 
PDF