Vol 4, No 12

DESEMBER 2019

Table of Contents

Articles

Analisis Pelaksanaan Perkuliahan SPH II untuk Buku Ajar Perkembangan Embrio Mamalia
Ulya Ruwaida, Mohamad Amin, Umie Lestari
PDF
1584—1588
Proses Penalaran Analogi Siswa Impulsif Dalam Memecahkan Masalah Bangun Ruang Sisi Lengkung
Diyah Ayu Rizki Pradita, Dwiyana Dwiyana, Sisworo Sisworo
PDF
1589—1595
Penguasaan Konsep Fluida Statis Siswa SMA
Zaitul Harizah, Sentot Kusairi, Eny Latifah
PDF
1596—1600
Arsitektur Rumah Balla Lompoa Galesong Suku Makassar sebagai Sumber Materi Geografi Budaya
Syamsuriadi Syamsuriadi, I Komang Astina, Singgih Susilo
PDF
1601—1609
Pengembangan Modul Menulis Puisi Lingkungan Menggunakan Strategi 5M
Eka Yuni Agustin, Muakibatul Hasanah, Taufik Dermawan
PDF
1610—1617
Potensi Model Inkuiri Terbimbing Dipadu Edutainment terhadap Penguasaan Konsep Siswa SMP
Shoimatun Febriyani, Hadi Suwono, Ibrohim Ibrohim
PDF
1618—1623
Expressive Writing untuk Keterampilan Mengelola Emosi Marah Siswa
Nurhayani Maudi, Triyono Triyono, Dany M. Handirini
PDF
1624—1630
Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa SMA tentang Hukum Gravitasi Newton melalui Modeling Instruction
Zulfi Farida Alfianti, Sutopo Sutopo, Sunaryono Sunaryono
PDF
1631—1634
Miskonsepsi Asam Basa Berbasis Multipel Representasi pada Lintas Jenjang Pendidikan
Isnaini Yunitasari, Hayuni Retno Widarti, Nazriati Nazriati
PDF
1635—1642
Proses Metakognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah High Order Thinking
Jojor Janni Astuti Sigalingging, Makbul Muksar, Abdul Qohar
PDF
1643—1654
Buku Ajar Ekologi Komunitas Flora Savana Bekol Taman Nasional Baluran Berbasis Problem Based Learning untuk Matakuliah Ekologi
Nizar Azizatun Nikmah, Fatchur Rohman, Suhadi Suhadi
PDF
1655—1659
Penerapan Model Fan-N-Pick dan Inside-Outside Circle untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Anita Nurgufriani, Budi Eko Soetjipto, Mohammad Zainuddin
PDF
1660—1665
Menulis Teks Prosedur dengan Strategi RAFT
Malinda Fatmawati, Heri Suwignyo, Nita Widiati
PDF
1666—1671
Deskripsi Kesalahan Siswa dan Scaffoldingnya Dalam Menyederhanakan Pecahan Bentuk Aljabar
Indah Puspitasari Maharani, Sisworo Sisworo, Hendro Permadi
PDF
1672—1682
Kontribusi Model Pembelajaran Web Centric Cource dan Self-Efficacy Komputer terhadap Prestasi Belajar Siswa Paket Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak di SMK
Mohammad Mahmudi, Djoko Kustono, Maftuchin Romlie
PDF
1683—1693
Karakterisasi Contoh Spontan Guru Pemula Dalam Pembelajaran Matematika
Selly Meinda Dwi Cahyaningsih, Subanji Subanji, I Made Sulandra
PDF
1694—1703
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Literasi Sains Siswa Kelas V SD
Ranti Nur Fa’idah, Supriyono Koes H, Susriyati Mahanal
PDF
1704—1709
Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMA
Nurul Miftakhul Jannah, Dwiyono Hari Utomo, Budi Handoyo
PDF
1710—1714
Keefektifan dan Minat Baca Siswa pada Penggunaan Buku Pengayaan Non Fiksi di SD
Fridolin Vrosansen Borolla, Lia Yuliati, I Made Suardana
PDF
1715—1722
Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi pada Materi Litosfer Kelas X SMA
Rasti Fajar Peni Riantika, Mukminan Mukminan
PDF
1723—1729

Editorial

TOC
 
PDF