Vol 5, No 10

OKTOBER 2020

Table of Contents

Articles

Improving Primary Teacher Education Students’ Writing Performance Using Flipped Classroom
Nurul Masyithah Rery, Niamika El Khoiri
PDF
1371—1378
Keefektifan Pelatihan Kontrol Diri Siswa SMP Melalui Permainan Cublak-Cublak Suweng
Fitri Widya Ningsih, Muslihati Muslihati, Nur Hidayah
PDF
1379—1384
Dampak Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning Terhadap Pengetahuan Metakognitif Siswa Pada Topik Kesetimbangan Kelarutan
Wiwin Dwi Nurpitasari, Effendy Effendy, Sumari Sumari
PDF
1385—1390
Exploring The Use of Translation as a Strategy to Learn English
Ajeng Dini Arfianti, Utami Widiati
PDF
1391—1396
Keterampilan Berpikir Kritis melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing di Kelas XI IPA
Ana Rizka Falentina, Murni Saptasari, Sri Endah Indriwati
PDF
1397—1404
Strategi Kepala Sekolah dalam Penginternalisasian Nilai-nilai Kewirausahaan di Lembaga PAUD Swasta
Hanna Permatasari Tanjung, Achmad Supriyanto, Asep Sunandar
PDF
1405—1413
Graduate Students’ Knowledge about Plagiarism in Academic Writing
Najmi Rodhiya, Primardiana Hermilia Wijayati, Herri Akhmad Bukhori
PDF
1414—1421
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Model STEM PjBL disertai Penilaian Otentik pada Materi Fluida Statis
Nur Diana Rosyidah, Sentot Kusairi, Ahmad Taufiq
PDF
1422—1427
Penerapan Strategi Pembelajaran Motivasional Attention Relevance Confidence Satisfication (ARCS) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar
Nur Najama, Punaji Setyosari, Munzil Munzil
PDF
1428—1434
Interactive Android Based Learning Media sebagai Inovasi Pembelajaran Membaca Bahasa Arab di Perguruan Tinggi: Desain Pengembangan Rekursif, Reflektif, dan Kolaboratif
Muhammad Alfan, Moh. Khasairi, Nurhidayati Nurhidayati, Laily Maziyah
PDF
1435—1445
Peningkatan Keterampilan Sosial melalui Penerapan Model Fan N Pick dan Inside Outside Circle di Sekolah Dasar
Agria Golda Vegetari, Utami Widiati, Budi Eko Soetjipto
PDF
1446—1452
The Implementation of CSR on EFL Students’ Reading Class in Different Group Sizes
Ita Moraliawati, Johannes Ananto Prayogo, Gunadi Harry Sulistyo
PDF
1453—1466
Penerapan Pembelajaran Sains Berbasis Inquiry Based Learning Terintegrasi Nature of Science Terhadap Literasi Sains
Utaria Mutasam, Ibrohim Ibrohim, Herawati Susilo
PDF
1467—1472
Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique terhadap Nilai Kemandirian Siswa Kelas IV
Mazidatur Rohmah, Mohammad Zainuddin, Sri Untari
PDF
1473—1479
Pengaruh Scientific Approach Berbantuan Penilaian Formatif terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI Perempuan pada Materi Elastisitas
Sabilal Rosyad, Markus Diantoro, Sentot Kusairi
PDF
1480—1484
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Kebudayaan Lokal pada Tema Indahnya Kebersamaan untuk Siswa Kelas IV
Sitti Aliffatul Hasanah, Anang Santoso, Furaidah Furaidah
PDF
1485—1494
The Perspective of Indonesian Teachers on the Google Classroom Usage in Blended Teaching
Fatimatus Suhroh, Bambang Yudi Cahyono
PDF
1495—1502
Proses Berpikir Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Teori Pemrosesan Informasi
Iska Agustina, Toto Nusantara, Santi Irawati
PDF
1503—1512
The Development of Supplementary Teaching Material for Ibnu Hadjar’s Biography to Improve Collagers’ Critical Thinking Skills of History Education
Febri Irwandi, Joko Sayono, R Reza Hudiyanto
PDF
1513—1518
Pengenalan Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Melalui Media Pembelajaran Mobuya
Tri Syamsijulianto, Arif Hidayat, Mohammad Zainudin
PDF
1519—1526

Editorial

TOC
 
PDF