Vol 20, No 2 (2013)

Table of Contents

Articles

POLA PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI PROVINSI SULAWESI TENGAH
Pathuddin Pathuddin
Full Text
113-123
PEMAHAMAN MAHASISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH PEMBUKTIAN PADA KONSEP GRUP BERDASARKAN GAYA KOGNITIF
Herry Agus Susanto
Full Text
124-133
PENGARUH STRATEGI PENGAJARAN TIMBAL BALIK (RECIPROCAL TEACHING) TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA DAN RESPON TERHADAP PEMBELAJARAN SISWA KELAS X SMAN 2 MALANG
Hayuni Retno W., Srini M. Iskandar, Tofan Hadi S
Full Text
134-140
Pemberdayaan Kecakapan Berpikir Siswa SMA Bertaraf Internasional Melalui Pengembangan Perangkat Pembelajaran Materi Redox Reaction Berorientasi “Group Investigation Cooperative”
Utiya Azizah, Harun Nasrudin
Full Text
141-151
MEMOTIVASI SISWA BELAJAR SAINS DENGAN MENERAPKAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK BILINGUAL
Achmad Lutfi
Full Text
152-159
KARAKTERISTIK AWAL PENGETAHUAN, SIKAP, DAN MANIFESTASI PERILAKU MASYARAKAT PADA PILOT PROJECT WILAYAH BEBAS SAMPAH
Mimien Henie Henie Irawati Al Muhdhar
Full Text
160-171
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah dan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Penanaman Wawasan Kegeografian
Syaiful Khafid
Full Text
172-179
Implementasi Pembelajaran Kontekstual RANGKA untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains, Pemecahan Masalah, dan Penguasaan Konsep IPA
Evi Suryawati
Full Text
180-189
Kreativitas Siswa SMP yang Bergaya Kognitif Reflektif atau Impulsif dalam Memecahkan Masalah Geometri
Warli Warli
Full Text
190-201
Sumbangan Metacognitive Self-Regulation dan Self-Efficacy Mahasiswa Terhadap Hasil Belajar Konsep Kimia Dasar
Bambang Sugiarto
Full Text
202-207
Pengaruh Bentuk Penilaian Formatif Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Adaptif Terhadap Hasil Belajar Teori dan Praktik Kewirausahaan
I Made Parsa
Full Text
208-221
Kepekaan Bilangan Siswa SMP Melalui Pembelajaran Matematika Kontekstual yang Mengintegrasikan Keterampilan Berpikir Kreatif
Cholis Sa’dijah
Full Text
222-227