Search


 
Issue Title
 
Vol 5, No 7: JULI 2020 Pengaruh Inkuiri Terbimbing Berbasis Science, Technology, Engineering, Math (STEM) terhadap Penguasaan Konsep Siswa SMA pada Materi Fluida Statis Abstract  PDF
Khusnul Khotimah, Edi Supriana, Parno Parno
 
Vol.1, No.3, Maret 2016 PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA PADA MATERI HUKUM NEWTON MELALUI PEMBELAJARAN INQUIRY LESSON DENGAN STRATEGI LBQ Abstract  PDF
Alfiyah Nur Jannah, Lia Yuliati, Parno Parno
 
Vol 4, No 5: MEI 2019 Profil Penguasaan Konsep Siswa SMA pada Materi Suhu dan Kalor Abstract  PDF
Ina Yuliana, Sentot Kusairi, Ahmad Taufiq
 
Vol 2, No 4: April, 2017 PENGUASAAN KONSEP MATERI KINEMATIKA PADA SISWA SMA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN MULTIREPRESENTASI Abstract  PDF
Agustini Purwanti, Sutopo Sutopo, Hari Wisodo
 
Vol 5, No 6: JUNI 2020 Penguasaan Konsep Siswa pada Materi Fluida Statis Dalam Pembelajaran STEM Disertai E-Formative Assessment Abstract  PDF
Zahrotul Ula Irma, Sentot Kusairi, Lia Yuliati
 
Vol.1, No.2, Februari 2016 DAMPAK PROGRAM RESITASI TERHADAP PERUBAHAN KONSEPTUAL MAHASISWA PADA TOPIK HUKUM III NEWTON Abstract  PDF
Ida Bagus Rini Jayanti, Wartono Wartono, Sutopo Sutopo
 
Vol 4, No 4: APRIL 2019 Penguasaan Konsep Fluida Dinamis Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam STEM Abstract  PDF
Cikita Bella Nurbaya, Lia Yuliati, Sutopo Sutopo
 
Vol.1, No.8, Agustus 2016 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DAN PENGUASAAN KONSEP IPA SISWA KELAS VII PADA MATERI EKOSISTEM Abstract  PDF
Dedy Hariyadi, Ibrohim Ibrohim, Sri Rahayu
 
Vol 5, No 6: JUNI 2020 Analisis Penguasaan Konsep melalui Pembelajaran Guided Inquiry berbantuan Modul Terintegrasi STEM pada Materi Fluida Dinamis Abstract  PDF
Ika Khoirun Nisa, Lia Yuliati, Arif Hidayat
 
Vol.1, No.2, Februari 2016 EFEKTIVITAS MIND MAP DAN PENGETAHUAN AWAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA Abstract  PDF
Dinicen Viclara, Muhardjito Muhardjito, Supriyono Koes Handayanto
 
Vol 4, No 1: JANUARI 2019 Pengaruh Thinking Maps dalam Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Penguasaan Konsep Siswa Abstract  PDF
Devis Yusofa, Lia Yuliati, Muhardjito Muhardjito
 
Vol 2, No 10: Oktober 2017 PENGUASAAN KONSEP FLUIDA STATIS DALAM PEMBELAJARAN KOLABORATIF DENGAN PENILAIAN FORMATIF Abstract  PDF
Nita Nur Aini, Sentot Kusairi, Markus Diantoro
 
Vol 5, No 2: FEBRUARI 2020 Pengaruh Peta Pemikiran dalam Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Penguasaan Konsep dan Literasi Sains Siswa SMP Abstract  PDF
Latifah Hanim, Herawati Susilo, Lia Yuliati
 
Vol 4, No 10: Oktober 2019 Analisis Penguasaan Konsep dan Kesulitan Siswa pada Materi Teori Kinetik Gas Abstract  PDF
Mimi Rohazal Yaumi, Sutopo Sutopo, Siti Zulaikah
 
Vol 3, No 12: DESEMBER 2018 Kemampuan Berpikir Kritis dan Penguasaan Konsep Siswa dengan Problem Based Learning pada Materi Sifat Cahaya Abstract  PDF
Rahmah Kumullah, Ery Tri Djatmika, Lia Yuliati
 
Vol 8, No 8: AUGUST 2023 Modeling Instruction disertai Asesmen Formatif BerbasisWeb terhadap Penguasaan Konsep Siswa pada Materi Fluida Dinamis Abstract  PDF
Eri Setyo Prabowo, Sentot Kusairi, Markus Diantoro
 
Vol 4, No 12: DESEMBER 2019 Peningkatan Penguasaan Konsep Siswa SMA tentang Hukum Gravitasi Newton melalui Modeling Instruction Abstract  PDF
Zulfi Farida Alfianti, Sutopo Sutopo, Sunaryono Sunaryono
 
Vol 4, No 10: Oktober 2019 Miskonsepsi Konsep Gerak Satu dan Dua Dimensi Siswa SMA Abstract  PDF
Faizatun Nisa’, Lia Yuliati, Nandang Mufti
 
Vol 3, No 11: NOVEMBER 2018 Penguasaan Konsep Siswa pada Model Pembelajaran Interactive Demonstration disertai Formative Feedback Abstract  PDF
Suryaningsasi Suryaningsasi, Sentot Kusairi, Hari Wisodo
 
Vol 7, No 2: FEBRUARI 2022 Analisis Miskonsepsi Siswa MA Menggunakan Metode Think Aloud Protocol (TAP) Abstract  PDF
Erwinestri Hanidar Nur Afifi, Markus Diantoro, Wartono Wartono
 
0 - 0 of 48 Items > >> 

Search tips:

  • Search terms are case-insensitive
  • Common words are ignored
  • By default only articles containing all terms in the query are returned (i.e., AND is implied)
  • Combine multiple words with OR to find articles containing either term; e.g., education OR research
  • Use parentheses to create more complex queries; e.g., archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • Search for an exact phrase by putting it in quotes; e.g., "open access publishing"
  • Exclude a word by prefixing it with - or NOT; e.g. online -politics or online NOT politics
  • Use * in a term as a wildcard to match any sequence of characters; e.g., soci* morality would match documents containing "sociological" or "societal"