| |
| Issue |
Title |
| |
| VOL 10, NO 5: MAY 2025 |
Analisis Kebutuhan Pengembangan Gamifikasi Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains Siswa Kelas VI Sekolah Indonesia Riyadh |
Abstract
PDF
|
|
Hijrah Baihaqie, Wahono Widodo, Andi Kristanto |
| |
| Vol 8, No 9: SEPTEMBER 2023 |
Analisis Kemampuan Berpikir Ilmiah Siswa dan Mahasiswa pada Topik Sifat Koligatif Larutan |
Abstract
PDF
|
|
Nadia Siwi Hapsari, Effendy Effendy, Sutrisno Sutrisno |
| |
| Vol 3, No 8: AGUSTUS 2018 |
Efektivitas Penerapan Modul Stoikiometri Berdasarkan Konsep Sukar dan Kesalahan Konsep pada Pemahaman dan Persepsi Peserta Didik Kelas X SMA |
Abstract
PDF
|
|
Sutinah Sutinah, Darsono Sigit |
| |
| Vol 4, No 9: SEPTEMBER 2019 |
Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing tentang Materi Sifat-Sifat Cahaya |
Abstract
PDF
|
|
Verdiana Somi Koten, Suharti Suharti, Sutopo Sutopo |
| |
| Vol 2, No 9: September 2017 |
¬PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP TEKANAN HIDROSTATIS DAN HUKUM ARCHIMEDES SISWA SMP¬ MELALUI PEMBELAJARAN DISCOVERY |
Abstract
PDF
|
|
Maksem Niksoni Late, Sutopo Sutopo, Lia Yuliati |
| |
| Vol 3, No 10: OKTOBER 2018 |
Deskripsi Pemahaman Konsep Mahasiswa dalam Menganalisis Usaha, Kalor, dan Energi Internal pada Proses Termodinamika |
Abstract
PDF
|
|
Agista Sintia Dewi Adila, Sutopo Sutopo, Wartono Wartono |
| |
| Vol 4, No 1: JANUARI 2019 |
Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Benda Nyata terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep IPA |
Abstract
PDF
|
|
Henik Nur Khofiyah, Anang Santoso, Sa’dun Akbar |
| |
| Vol 5, No 4: APRIL 2020 |
Pengaruh Model Pembelajaran Level of Inquiry Berbantuan Animasi terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Asam Basa |
Abstract
PDF
|
|
Laili Nur Azizah, Munzil Munzil, Fauziatul Fajaroh |
| |
| Vol.1, No.12, Desember 2016 |
PENGGUNAAN STRATEGI PQ4R BERBANTUAN PETA KONSEP DALAM MEMBACA PEMAHAMAN TEKS CERITA PENDEK SESUAI GAYA KOGNITIF SISWA |
Abstract
PDF
|
|
Prasetyo Adi Wibowo, Dawud Dawud, Endah Tri Priyatni |
| |
| Vol 3, No 6: JUNI 2018 |
Perbedaan Pemahaman Konsep Pemrograman dengan Penerapan CTL dan PBL Berbantuan Classroom Blogging pada Siswa SMK |
Abstract
PDF
|
|
Siti Kurniawati, Setiadi Cahyono Putro, M. Zainal Arifin |
| |
| Vol 3, No 9: SEPTEMBER 2018 |
Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains melalui Inkuiri Terbimbing Berbasis Lingkungan pada Materi Ekosistem |
Abstract
PDF
|
|
Rezki Fitria Hartini, Ibrohim Ibrohim, Abd. Qohar |
| |
| Vol 4, No 5: MEI 2019 |
Efektivitas Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Pemahaman Konsep Usaha dan Energi |
Abstract
PDF
|
|
Luis Varela, Lia Yuliati, Arif Hidayat |
| |
| Vol 3, No 3: MARET 2018 |
Analisis Permasalahan terkait Kebutuhan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Sikap Ilmiah |
Abstract
PDF
|
|
Sitti Rosmah, Makrina Tindangen, Vandalita M. Rambitan |
| |
| Vol.1, No.11, Nopember 2016 |
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI PLANTAE BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERINTEGRASI NILAI ISLAM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA |
Abstract
PDF
|
|
Hanif Hanif, Ibrohim Ibrohim, Fatchur Rohman |
| |
| Vol 4, No 5: MEI 2019 |
Keefektifan Model Problem Posing Dipadu Metode Resitasi terhadap Pemahaman Konsep Siswa |
Abstract
PDF
|
|
Agung Lesmana, Tien Aminatun |
| |
| Vol 6, No 7: JULI 2021 |
Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E berbantuan E-scaffolding pada Materi Laju Reaksi terhadap Pemahaman Konsep Siswa dengan Motivasi Berprestasi Berbeda |
Abstract
PDF
|
|
Vrisca Bella Cylindrica, I Wayan Dasna, Sumari Sumari |
| |
| Vol 3, No 1: JANUARI 2018 |
Penerapan Langkah-langkah Pembelajaran Van Hiele Berbantuan Media Manipulatif sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Segiempat Siswa |
Abstract
PDF
|
|
Kamaliyah Kadir, Sri Mulyati, Tjang Daniel Chandra |
| |
| Vol 5, No 3: MARET 2020 |
Penerapan Model Pembelajaran REACT-TPK terhadap Pemahaman Konsep Siswa dengan Kemampuan Awal Berbeda |
Abstract
PDF
|
|
Wahyu Setyowati, Suhadi Ibnu, Irma Kartika Kusumaningrum |
| |
| Vol 4, No 4: APRIL 2019 |
Perbedaan Pemahaman Konsep Siswa sebagai Hasil Penerapan Model Pembelajaran LC 5E-Analogi dan LC 5E |
Abstract
PDF
|
|
Gusti Wahyuni, Suhadi Ibnu, Suharti Suharti |
| |
| Vol 6, No 7: JULI 2021 |
Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dengan Analogi terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Laju Reaksi |
Abstract
PDF
|
|
Mauliana Nursafitri, Aman Santoso, Sumari Sumari |
| |
| 0 - 0 of 38 Items |
> >> |