Vol 6, No 3

MARET 2021

Table of Contents

Articles

Pengembangan Rubrik untuk Menilai Proposal Penelitian Peserta Pelatihan Pembentukan Jabatan Fungsional Peneliti
Ijang Permana Sidik, Murti Kusuma Wirasti, Eveline Siregar
PDF
323—333
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMK
Nanda Alfan Kurniawan, Nur Hidayah, Diniy Hidayatur Rahman
PDF
334—338
Optimalisasi Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris dan Percaya Diri melalui Jigsaw pada Siswa Kelas X SMK
Sumirat Ponco Widiyani
PDF
339—344
Instrumen Self-Asessment Berbasis Self-Regulated Learning untuk Penilaian Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa
Bagus Cahyanto, Mohammad Afifulloh
PDF
345—355
Needs Analysis of Interactive Multimedia Based on Drill and Practice to Improve Motivation and Critical Reading Skills in Elementary Schools
Abdulah Abdulah, Muhammad Nur Wangid
PDF
356—361
Analisis Rate of Return Investasi Pendidikan di Perguruan Tinggi
Nur Luthfi Ardhian, Sultoni Sultoni, Burhanuddin Burhanuddin
PDF
362—370
Kompetensi Kepribadian Dominan Dalam Pendidikan Profesi Guru
Fa’iz Nur Abdillah, Nurul Ulfatin, Mustiningsih Mustiningsih
PDF
371—385
Kelayakan dan Kepraktisan Modul Bioteknologi Berbasis Problem Based Learning Bermuatan Literasi Sains
Nabilla Gezy Amaringga, Mohammad Amin, Mimien Henie Irawati
PDF
386—392
Pengembangan E-book Bioekologi Capung Berbasis Hasil Penelitian Struktur Komunitas Capung di Area Sumber Mata Air Malang Raya
Miftahul Hasanah, Fatchur Rohman, Hendra Susanto
PDF
393—397
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Potensi Lokal Berdasarkan Hasil Eksplorasi Bentuk Pertumbuhan Terumbu Karang
Yunita Trietika Sakti, Ibrohim Ibrohim, Mimien Henie Irawati Al-Mudhar
PDF
398—401
Pengaruh Pendekatan Concrete Representational Abstract terhadap Literasi Matematis Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa
Gede Suweken, I Wayan Puja Astawa, Putu Mirah Purnama Dewi
PDF
402—409
Penerapan Pembelajarn Inquiry dengan Scaffolding Prosedural terhadap Kompetensi Literasi Saintifik Siswa Kelas X SMA pada Materi Impuls dan Momentum
Izzati Izzati, Supriyono Koes Handayanto
PDF
410—415
Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 Berdasarkan Perspektif Gender
Helmi Muzaki
PDF
416—425
Model Mental Siswa dalam Argument Driven Inquiry Berbasis Fenomena Disertai Penilaian Formatif pada Materi Hukum Newton
Jamiatul Mufidah, Parno Parno, Markus Diantoro
PDF
426—433
Tindak Tutur Ekspresif dalam Debat Calon Pemimpin Bangsa Indonesia Tahun 2019
Yulmi Hartinah, Abdul Syukur Ibrahim, Gatut Susanto
PDF
434—444
Perbandingan Implementasi Budaya Literasi Membaca antara Sekolah Rujukan dan Nonrujukan Gerakan Literasi Sekolah
Marlinda Ramdhani, Ah. Rofi’uddin, Anang Santoso
PDF
445—452
Writing Strategies Used by English Department Students with Different Self-Esteem Level to Revise Their Essay(s)
Septemdira Intan Sari Suprobowati, Utari Praba Astuti, Ekaning Dewanti Laksmi
PDF
453—458
Profil Pointing dan Representational Gesture Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Fungsi Linear
Ewan Gunawan, Erry Hidayanto, Rustanto Rahardi
PDF
459—466
Media Pembelajaran Smart Egg dalam Mengenalkan Sains Anak Usia Dini
Ni Putu Vivin Indrawati, Achmad Rasyad, Alif Mudiono
PDF
467—475
Pengembangan Buku Non Teks Bertema Nilai-Nilai Karakter pada Relief Monumen Simpang Lima Gumul Kediri
Meda Yusika, Sudarmiatin Sudarmiatin, A. Rosyid Al Atok
PDF
476—483

Editorial

TOC
 
PDF