Vol 6, No 9

SEPTEMBER 2021

Table of Contents

Articles

Inovasi Produk: Peningkatan Kinerja Pemasaran
Moh. Rizal Fahmi, Ery Tri Djatmika, Heny Kusdiyanti
PDF
1341—1353
Potensi Wisata Edukasi dalam Novel Ronggeng Dukuh Paruk Karya Ahmad Tohari
Aftina Aftina, Taufik Dermawan, Wahyudi Siswanto
PDF
1354—1359
Pengelolaan, Proses, dan Dampak Sudut Buku bagi Siswa Pendidikan Dasar
Agnes Prabaningrum, Suyono Suyono, Titik Harsiati
PDF
1360—1369
Efektivitas Modul Pembelajaran Teks Laporan Hasil Observasi Bermuatan Kearifan Lokal Situbondo
Nur Winda Qomariyah, Suparno Suparno, Mochammad Syahri
PDF
1370—1375
Investigating EFL Teachers’ Difficulties in Connected Speech
Rifqi Hadiyatulloh, Ekaning Dewanti Laksmi, Suharyadi Suharyadi
PDF
1376—1383
Bentuk Resistensi Terbuka Kaum Tani dan Buruh dalam Cerpen-Cerpen Sastrawan Lekra di Koran Harian Rakjat
Moh. Fikri Zulfikar, Djoko Saryono, Moch. Syahri
PDF
1384—1399
Pengaruh Modul Elektronik Ekosistem dan Pencemaran Air terhadap Sikap Lingkungan dan Kemampuan Kognitif Siswa
Rina Wahyuningsih, Dwi Listyorini, Ibrohim Ibrohim
PDF
1400—1405
Identifikasi Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Termodinamika
Syifaul Hasanah, Parno Parno, Arief Hidayat
PDF
1406—1412
Identifikasi Argumentasi Ilmiah Siswa Topik Gelombang Bunyi dan Cahaya
Tomy Suganda, Parno Parno, Sunaryono Sunaryono
PDF
1413—1417
Media Wayang Golek untuk Menumbuhkan Kesadaran Mengelola Emosi Siswa SMP
Wa Ode Saktila Mayang Sari, Dany M. Handarini, M. Ramli
PDF
1418—1428
Implementasi Modul Berbasis Inkuri Terbimbing pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
Rita Eryani, Sutama Sutama, Anatri Desstya
PDF
1429—1435
Identifikasi Kualitas Argumentasi Ilmiah Siswa SMA pada Termodinamika
Aurelia Astria L. Jewaru, Parno Parno, Nasikhudin Nasikhudin
PDF
1436—1446
Studi Litearatur: Kearifan Lokal Masyarakat Using sebagai Sumber Belajar IPS di Sekolah Dasar
Putri Rachmadyanti
PDF
1447—1453
E-Modul Puisi Berbasis Aplikasi Desia untuk Siswa Kelas X SMA
Astria Prameswari, Roekhan Roekhan, Didin Widyartono
PDF
1454—1462
Towards A Resilent Society Through Social Studies Intergredied Disaster Mitigation Education in Basic School Students
Pinkan Amita Tri Prasasti
PDF
1463—1468
Ilmu Pengetahuan Sosial di Era Post-Truth: Prespektif Guru Sekolah Dasar
Vicky Dwi Wicaksono
PDF
1469—1473
Kontinuitas dan Perubahan pada Pembelajaran IPS Sekolah Dasar secara Keterampilan Sosial Daring
Ade Irma Suriani
PDF
1474—1480
Meta Analisis Pengaruh Model Blended Learning terhadap Hasil Belajar IPS
Fauzatul Ma’rufah Rohmanurmeta
PDF
1481—1484
Bahan Ajar Menulis Naskah Drama Bermuatan Nilai Toleransi untuk Siswa Kelas VIII SMP/MTS
Isnaini Indra Nur Hayati, Nurhadi Nurhadi, Azizatuz Zahro
PDF
1485—1488
Miskonsepsi Siswa dalam Pembelajaran Online Ilmu Pendidikan Sosial di Satuan Pendidikan Tingkat Pertama
Dian Eka Indriani
PDF
1489—1492

Editorial

TOC
 
PDF